domingo, 23 de diciembre de 2012
sábado, 22 de diciembre de 2012
El subte tendrá bibliotecas gratuitas
Bibliosubte –iniciativa del diputado Julio Raffo, de Proyecto Sur- tiene por objeto la promoción de la lectura en forma libre y gratuita, la difusión y movilización educativa, cultural y social y la construcción de una nueva cultura ciudadana para la mejora de la calidad de vida.
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Fuente: Julio Raffo
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Fuente: Julio Raffo
miércoles, 19 de diciembre de 2012
miércoles, 5 de diciembre de 2012
Acceso Abierto: Autoridades científicas de Latinoamérica firmaron ...
Acceso Abierto: Autoridades científicas de Latinoamérica firmaron ...: Inicia el cambio regional: trabajo conjunto para el acceso abierto Las máximas autoridades científicas del continente ac...
martes, 4 de diciembre de 2012
lunes, 3 de diciembre de 2012
jueves, 29 de noviembre de 2012
Media sanción a la creación del Sistema Nacional de Bibliotecas Escolares
El Senado otorgó media sanción al proyecto que prevé la creación del Sistema Nacional de Bibliotecas Escolares.
El senador Daniel Filmus afirmó, luego de la aprobación por unanimidad de la Cámara Alta al proyecto que crea el Sistema Nacional de Bibliotecas Escolares, que "esta media sanción se enmarca dentro de un camino que comenzamos con la Ley de Educación Nacional".
Entre sus objetivos, el proyecto propone "establecer y asegurar" la ejecución de políticas públicas en relación a la "gestión de información y el conocimiento" e integrar los contenidos de todos los sistemas (como bibliotecas escolares, archivos escolares, museos de escuela) a una red informática que permita el intercambio entre las diferentes unidades que la componen.
Fuente: El Argentino
El senador Daniel Filmus afirmó, luego de la aprobación por unanimidad de la Cámara Alta al proyecto que crea el Sistema Nacional de Bibliotecas Escolares, que "esta media sanción se enmarca dentro de un camino que comenzamos con la Ley de Educación Nacional".
Entre sus objetivos, el proyecto propone "establecer y asegurar" la ejecución de políticas públicas en relación a la "gestión de información y el conocimiento" e integrar los contenidos de todos los sistemas (como bibliotecas escolares, archivos escolares, museos de escuela) a una red informática que permita el intercambio entre las diferentes unidades que la componen.
Fuente: El Argentino
lunes, 19 de noviembre de 2012
martes, 30 de octubre de 2012
V Jornada de Bibliotecología
"El entorno tecnológico como facilitador de oportunidades en las Unidades de Información del siglo XXI"
Monte Grande, 27 de octubre de 2012
Este sábado tuve la oportunidad de participar de la 5° jornada que organiza el Instituto Superior de Formación Docente y Técnica "Prof. José D'Abramo" (del cual soy egresada), la misma oportunidad que tuve al participar de las cuatro anteriores.
Cada año que voy me invade la sensación de estar en casa (por cuatro años lo fue), y éste no fue la excepción.
Caras conocidas, muchas, profesores, compañeros ahora devenidos colegas, colegas devenidos compañeros.
La temática de la Jornada como versa el título se desarrolló alrededor del "entorno tecnólogico", es decir, de qué manera las bibliotecas hacen uso de la tecnología en la organización y promoción de servicios bibliotecarios y en la difusión de la profesión.
En estas Jornadas se sucedieron las siguientes presentaciones:
Coordinador: Bib. Documentalista Rubén Pascual y Bibliotecarios Martín Incarbone, Marcos Altamirano, Ezequiel Acuña, Daniel Castro y Guillermo Alferíi
Caras conocidas, muchas, profesores, compañeros ahora devenidos colegas, colegas devenidos compañeros.
El clima que se respira es de cordialidad, compañerismo pero sobre todo "profesionalismo". Se nota en la calidad de los invitados a exponer sus experiencias y sapiencias, en el esfuerzo y la entrega de los organizadores; aunque nunca faltan las fallas técnicas de último momento... nada insalvable y todo solucionable.
En estas Jornadas se sucedieron las siguientes presentaciones:
Centro de Documentación IRAM.
"SIGN-Sistema Integrado de Gestión de Normas"Coordinador: Bib. Documentalista Rubén Pascual y Bibliotecarios Martín Incarbone, Marcos Altamirano, Ezequiel Acuña, Daniel Castro y Guillermo Alferíi
Corte Suprema de Justicia de la Nación. Biblioteca Central
"Procesos Técnicos para la Gestión del Conocimiento Jurídico en la Biblioteca de la Corte Suprema de Justicia de la Nación"
Lic. Gladys Mónica del Carmen Dodero. Prosecretaria Jefe, Responsable de Monografías de la Biblioteca Central de la Corte Suprema de Justicia de la Nación.
UBA. Facultad de Filosofía y Letras. Carrera Ciencias de la Educación
"La escuela como motor del conocimiento en la contemporaneidad. Interrogantes, claves y propuestas"
Magíster Mariana Maggio y Magíster María Verónica Perosi
Municipalidad de Florencio Varela. Archivo y Museo Histórico.
"Primeros pasos de abordaje a los nuevos entornos tecnológicos"
Archiveros María José Benitez y Marcelo Scévola.
El acto central fue el Homenaje a la trayectoria de la Profesora Susana Romanos de Tiratel, quien fuera Directora del Instituto de Investigaciones Bibliotecológicas de la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad de Buenos Aires.
Presentación a cargo del Secretario Académico Alejandro Parada y de la Secretaria Graciela Giunti.
I.S.F.D.y T. Nº35 “Profesor Vicente D’Abramo”. Bibliotecología.
Cátedra Abierta. “Carlos Hugo García”
Presentación a cargo de Mela Bosch, Mirta Pérez Díaz y el equipo de la C.A. Javier Areco, Daniel Canosa, Sandra Caputi, Tatiana Carsen, Adrian Galvagno, German Liberti, Tomas Solari.
"El poder del Crowdsoursing en la difusión de la profesión"
I.S.F.D.y T. Nº35 “Profesor Vicente D’Abramo”. Bibliotecología.
"El poder del Crowdsoursing en la difusión de la profesión"
Jessica Soledad Castaño y Diego Ariel Vega.
"Ponencia Web 2.0 en la intranet del CDI del Ministerio de Economía y Finanzas Públicas" Bibliotecario Marcelo Peláez
Por la tarde se realizaron talleres dedicados a bibliotecarios de instituciones educativas:
Taller Nº 1: Bibliotecarios en acción. Más allá de los límites.
Centro de Documentación del Ministerio de Economía de la Nación.
"Ponencia Web 2.0 en la intranet del CDI del Ministerio de Economía y Finanzas Públicas" Bibliotecario Marcelo Peláez
Por la tarde se realizaron talleres dedicados a bibliotecarios de instituciones educativas:
Taller Nº 1: Bibliotecarios en acción. Más allá de los límites.
A cargo de las bibliotecarias Alejandra Cozzi y Cintia Rivas.
Taller Nº 2: En busca de los valores
Taller Nº 2: En busca de los valores
A cargo de las bibliotecarias Karina Obertini y Verónica Actis Piazza. Presentación del Libro A parábola
Taller Nº 3: Cita a ciegas.
Taller Nº 3: Cita a ciegas.
Carla Leiva, Isabel Gonzalez, Andrea Periolo y Andrea Wouterlood.
Luego, continúan las exposiciones:
Ministerio de Trabajo, Empleo y Seguridad Social de la Nación.
"La experiencia de la Biblioteca Bialet Massé en relación al buscador de convenios colectivos de trabajo y su certificación"
Marcela Scondras, Liliana Benítez, Mariano Gonsales Neyra
UBA. S.I.S.B.I.
"El entorno tecnológico y las unidades de información del siglo XXI"Conferencia a cargo de Eduardo Giordanino
La conferencia de cierre estuvo a cargo de la Magister Elsa Barber, Subdirectora de la Biblioteca Nacional.
"Biblioteca Nacional Argentina: Dimensiones actuales del acceso a la información"
En estas Jornadas, a diferencia de otras, me dediqué a disfrutar de la temática expuesta y de los oradores en lugar de tomar notas de manera compulsiva.
Y lo disfruté. Y aprendí. Y descrubrí...
Conocí acerca de las tareas de los bibliotecarios del IRAM.
Aprendí y tomé notas con la disertación de la colega jurídica Lic. Gladys Mónica del Carmen Dodero.
Disfruté y aprendí con las anécdotas tan didácticas de las Magíster Mariana Maggio y María Verónica Peros.
Me maravillé al conocer con qué pocos recursos se pueden hacer muchas cosas, y vaya que los colegas archiveros de la Municipalidad de Florencio Varela lo hacen, y decidí dejar de ahogarme en vasos de agua.
Luego del almuerzo, me emocioné con el homenaje a la tan querida y respetada Prof. Susana Romanos de Tiratel, figura de la Bibliotecología moderna. Pensarán que soy una lela cuando lean que de todas las emotivas y sabias palabras rescaté una frase que repitió tan sonoramente que se fijó en mi cerebro: "escriban, escriban, escriban...".
Y acá estoy, escribiendo, no sé si bien, más o menos o mal; pero estoy escribiendo...
Otro párrafo emotivo lo escribió el equipo de la Cátedra Abierta al recordar al colega Hugo García.
Por la tarde, volvimos a sumergirnos en las aguas profundas de la web 2.0 junto a los bibliotecarios Jessica Castaño, Marcelo Pelaez y Eduardo Giordanino.
Conocí el buscador de Convenios Colectivos de Trabajo que presentó el equipo del Ministerio de Trabajo, Seguridad y Empleo.
Y el gran final...como nos tienen acostumbrados estas últimas jornadas:
Una minuciosa exposición acerca de los objetivos alcanzados en estos últimos dos años por la Biblioteca Nacional a cargo de la Subdirectora Elsa Barber.
Llegamos al final del mini recorrido por la V Jornada de Bibliotecología.
Les prometo que para la próxima sí voy a tomar notas y con el único objetivo de regalarles una mejor descripción y un resumen de calidad.
Nos vemos!
viernes, 21 de septiembre de 2012
lunes, 17 de septiembre de 2012
miércoles, 18 de julio de 2012
A dictionary of documentation terms
Wagner JR. (2007) American Documentation Wiley Online Library
A dictionary of documentation terms Wagner JR. 2007 American Documentation Wiley Online Library
A dictionary of documentation terms Wagner JR. 2007 American Documentation Wiley Online Library
martes, 17 de julio de 2012
EL MUNDANEUM
Paul Otlet pensó El Mundaneum como un centro científico, documental, educativo y social el cual se desarrolla en tres niveles:
Fuente: OTLET, Paul (1934-1996). "El Mundaneum". Traité de documentation. Le livre sur le livre: théorie et pratique = Tratado de documentación. El libro sobre el libro: teoría y práctica. Bruxelles: Éditions Mundaneum au Palais Mondial. Traducido por María Dolores Ayuso García. Murcia: Servicios de Publicaciones de la Universidad de Murcia, pp. 417.
- IDEA: considera que para lograr que la educación llegue a ser un bien compartido por la humanidad son necesarias una organización, una constitución y un plan mundial. De esta manera la civilización universal y racional se podrá oponer a los horrores de las crisis y las guerras en pos de la prosperidad, la paz mundial, la justicia.
- INSTITUCIÓN: aspira a la cooperación intelectual a través de la unión en federaciones de organismos y asociaciones nacionales e internacionales mediante acuerdos con objetivos y esfuerzos comunes.
- CUERPO FÍSICO: intenta unir y elevar a nivel mundial a las estructuras en las que se dividen el conjunto de colecciones y servicios: investigación, documentación, enseñanza, congresos.
Fuente: OTLET, Paul (1934-1996). "El Mundaneum". Traité de documentation. Le livre sur le livre: théorie et pratique = Tratado de documentación. El libro sobre el libro: teoría y práctica. Bruxelles: Éditions Mundaneum au Palais Mondial. Traducido por María Dolores Ayuso García. Murcia: Servicios de Publicaciones de la Universidad de Murcia, pp. 417.
PRINCIPIOS DE LA RED UNIVERSAL DE INFORMACIÓN Y DOCUMENTACIÓN
ORGANIZACIÓN MUNDIAL
1. Organismo
universal de documentación para:
·
fomentar la relación entre: productores,
distribuidores, usuarios
·
fomentar la relación cooperativa para la
producción y utilización de documentación
RELACIÓN COOPERATIVA para la PRODUCCIÓN y
UTILIZACIÓN de la
DOCUMENTACIÓN que convergerá en un ORGANISMO UNIVERSAL DE
DOCUMENTACIÓN, la cual debe FOMENTAR la RELACIÓN entre PRODUCTORES, DISTRIBUIDORES y
USUARIOS.
- Esta organización cubrirá:
·
Total de MATERIAS del conocimiento
·
Total de las ACTIVIDADES
·
Total del conjunto de las FORMAS y
·
Total de las FUNCIONES de la documentación
- Convención internacional que abarque tantos objetos particulares como órdenes.
·
Condiciones mínimas de agregación
·
Oficina mundial:
o
Promover cooperación
o
Organizando colecciones centrales comunes
IDEA DE CATÁLOGO COLECTIVO
- Organización de la red:
·
Plan general de:
o
Cooperación
o
Coordinación
o
Concentración del trabajo
o
Especialización del trabajo
o
Reparto de tareas
o
Creación de nuevos organismos
·
Organización por medio de:
o
Concentración vertical
o
Concentración horizontal
o
Concentración longitudinal
- Organismos de documentación:
·
Multiplicación
·
Especialización en el campo general asignado
·
Reorganización gradual mediante:
o
Fusión
o
Separación
o
Concentración
o
Descentralización
o
Creación
- Red de 72.000 elementos dividida en tres bases combinadas:
- Relación:
- Organización nacional
·
Organismos nacionales oficiales o privados:
o
Bibliotecas
o
Centros
o
Servicios
Organización internacional
·
Organismos internacionales:
o
Organismos especiales:
·
Privados
·
Oficiales
Fuente: OTLET, Paul (1934-1996). "La red universal de información y documentación (4° nivel de la organización internacional)". Traité de documentation. Le livre sur le livre: théorie et pratique = Tratado de documentación. El libro sobre el libro: teoría y práctica. Bruxelles: Éditions Mundaneum au Palais Mondial. Traducido por María Dolores Ayuso García. Murcia: Servicios de Publicaciones de la Universidad de Murcia, pp. 415.
jueves, 17 de mayo de 2012
jueves, 26 de abril de 2012
jueves, 19 de abril de 2012
Bibliotecarios, robots, arqueólogos y guardianes del templo
Bibliotecarios, robots, arqueólogos y guardianes del templo:
Una vez aceptada la invitación para escribir en un blog dedicado a los bibliotecarios, llega el problema de pensar qué es lo que puedo yo decirles y que sea de interés para ellos y ellas. Perdonadme, amantes de las letras que a partir de este momento políticamente correcto, decida emplear las formas neutras que aprendí en mi colegio, pues eso de duplicar los sujetos para no olvidar a ninguno de los géneros, me resulta difícil. Así que entended por favor que cuando hable de bibliotecarios, hable de todos y todas. Ya lo he vuelto a hacer.
Imagino a los bibliotecarios como personas felices. Tanto como lo estaría un veterinario en un Zoo. Y siento envidia de su trabajo, rodeado del objeto más maravilloso que se ha inventado, en mi humilde opinión, que es un libro. Supongo que sin amar los libros, no es posible dedicarse a cuidarlos. Y eso, por encima del estereotipo del "ratón de biblioteca" que todos imaginan, me inspira a alguien que ama la vida y las ventanas al mundo que se esconden tras las cubiertas de un libro, pues como decía Adolfo Bioy Casares
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Una vez aceptada la invitación para escribir en un blog dedicado a los bibliotecarios, llega el problema de pensar qué es lo que puedo yo decirles y que sea de interés para ellos y ellas. Perdonadme, amantes de las letras que a partir de este momento políticamente correcto, decida emplear las formas neutras que aprendí en mi colegio, pues eso de duplicar los sujetos para no olvidar a ninguno de los géneros, me resulta difícil. Así que entended por favor que cuando hable de bibliotecarios, hable de todos y todas. Ya lo he vuelto a hacer.
Imagino a los bibliotecarios como personas felices. Tanto como lo estaría un veterinario en un Zoo. Y siento envidia de su trabajo, rodeado del objeto más maravilloso que se ha inventado, en mi humilde opinión, que es un libro. Supongo que sin amar los libros, no es posible dedicarse a cuidarlos. Y eso, por encima del estereotipo del "ratón de biblioteca" que todos imaginan, me inspira a alguien que ama la vida y las ventanas al mundo que se esconden tras las cubiertas de un libro, pues como decía Adolfo Bioy Casares
"Creo que parte de mi amor a la vida se lo debo a mi amor a los libros".El libro, como objeto de culto, o ser vivo. Y aquí es cuando me llega la inspiración que buscaba cuando abrí el procesador de textos. ¿Qué sentido tiene un bibliotecario en el mundo digital que nos aplasta?
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martes, 10 de abril de 2012
lunes, 27 de febrero de 2012
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